Página web del Programa EUROPAL

Mientras que la patología sigua siendo central para la medicina, actualmente se encuentra en una fase de evolución apasionante y se enfrenta a varios retos. La era de la medicina molecular y diagnóstico molecular tendrá un impacto significativo en la práctica de la atención secundaria y terciaria y en consecuencia también en la patología. El reclutamiento de los futuros patólogos se está quedando atrás, y esta carrera académica ha perdido algo de su brillo anterior con las consiguientes dificultades en la contratación del personal académico. La Movilidad de los médicos de toda Europa se está convirtiendo en una realidad, por lo que la armonización de los resultados de formación será una prioridad urgente. A pesar de que tanto la Sociedad Europea de Patología como la Junta Europea de Patología de la UEMS, que han existido durante décadas, han hecho algunos progresos, la ASOCIACIÓN EUROPEA DE JEFES DE PATOLOGÍA Y DEL PROGRAMA DIRECTORES DE RESIDENTES (EAPCP) ha propuesto nuevas iniciativas para afrontar los nuevos desafíos. Uno de los objetivos es el desarrollo de una prueba de progreso europeo para residentes y patólogos, sobre la base de bien definidas las competencias generales y específicas para los alumnos de patología para alcanzar al final del periodo de formación. La Unión Europea apoya esta iniciativa con una beca Erasmus (Erasmus LLL EUROPALS programa). Por lo tanto, el consejo del programa EUROPALS establecidos para definir la patología y el papel del patólogo en la medicina moderna. El resultado de este esfuerzo es parte del presente informe. El perfil de la especialidad se define, se describen las modalidades de formación, generales y objetivos específicos de aprendizaje son detalladas y herramientas de evaluación durante el entrenamiento y al final de la formación se proponen. La intención de este documento es, ante todo, estimular la reflexión y el debate. Una vez aceptado en términos generales, el documento podría ser utilizado como documento de referencia para los planes de reconocimiento especial de los países de la UE, las instituciones de formación, así como alumnos y como herramienta para el desarrollo curricular de posgrado.

URL: http://www.eapcp.org/Europals/europals.htm

La RANM presenta el primer gran Diccionario de Términos Médicos escrito en español

Martes 27 de Septiembre de 2011 13:21

Cuenta con casi 52.000 entradas y 27.000 observaciones de utilidad práctica para normalizar el lenguaje médico en todo el mundo de habla hispana.

LA RANM PRESENTA EL PRIMER GRAN DICCIONARIO DE TÉRMINOS MÉDICOS ESCRITO EN ESPAÑOL

Hasta la fecha no se disponía una obra de esta naturaleza pensada y redactada en un idioma que hablan más de 400 millones de personas, un millón de los cuales son profesionales de la salud.

Por la claridad y las recomendaciones de uso que incluye, el Diccionario resulta indispensable para el manejo correcto de la terminología médica y también para cualquier persona interesada en la salud.

La versión electrónica, con un potente buscador para ordenadores, tabletas y teléfonos móviles, se actualizará permanentemente.

Es la primera obra de este tipo que incorpora términos característicos de la medicina española e hispanoamericana, incluye equivalentes en inglés y alerta de errores comunes.

Ver nota de prensa

URL: Real Academia Nacional de Medicina

Para cuantos velan por la salud de sus semejantes: médicos, enfermeros, fisiterapeutas, odontólogos y cuantos otros profesionales están implicados en el tratamiento y cuidado de los pacientes; entiendo de significación la siguiente Declaración con motivo del "Proyecto de Ley Reguladora de los Derechos de la Persona ante el Proceso Final de la Vida". Su lectura bien vale una reflexión.

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E. Moro

Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas.

URL: http://www.erevistas.csic.es/

MedscapeCME Pathology & Lab Medicine es un recurso que conozco y tengo en mis Marcadores desde hace año pero desde hace poco le presto verdadera atención. Regularmente me llega correo de las actualizaciones del programa de formación continuada desde que me di de alta y sólo desde hace unos día he empezado a acumular créditos CME. La verdad es que los módulos de casos clínicos y temas de actualización están muy bien preparados por lo que os lo recomiendo si queréis poner a prueba vuestros conocimientos y ya de paso certificar vuestro estudio.

URL: http://cme.medscape.com/pathology

MINISTERIO DE SANIDAD Y POLITICA SOCIAL

BOE 28/05/2009 Núm. 129/2009 [ Pág. 44767] Marg. 8883: Orden SAS/1351/2009, de 6 de mayo, por la que se modifica el programa formativo de la especialidad de Anatomía Patológica.

Modifica a: Orden SCO/3107/2006, de 20 de septiembre, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Anatomía Patológica.

Fuente: http://www.murciasalud.es/legislacion.php?id=156171

Faculty of 1000 Medicine, la próxima generación de servicios de evaluación de la literatura médica, es producido por Medicine Reports Ltd y es parte del Grupo británico Science Navigation Group.

En la actualidad unos 2450 líderes en la práctica clínica y de la investigación biomédica seleccionar y valoran los artículos más influyentes de la literatura.

Este servicio está organizado en 18 especialidades (Facultades), cada una dirigida por un máximo de tres miembros nombrados como Jefes de Especialidad (Facultad). Las especialidades se dividen en más de 200 sub-especialidades (Secciones), dirigidas por dos o tres miembros nombrados como Jefes de Sub-Especialidad (Jefes de Sección) que contratan un equipo de 6 a 30 miembros de la Facultad según diversas perspectivas. El número de miembros es proporcional a la Facultad representada según la serie de artículos que se suelen publicar dentro de un campo.

The Virtual Slidebox ha sido creado por Fred Dee R y Timothy Leaven del Departamento de Anatomía Patológica de la Universidad de Iowa. El proyecto fue posible llevarlo a término al estar financiado por la Biblioteca Nacional de Medicina y el Centro Nacional de Recursos para la Investigación / NIH de los Estados Unidos.

Éste web y los enlaces a las diapositivas individuales virtuales que residen en The Virtual Slidebox pueden ser utilizado por estudiantes de Medicina como complemento a su estudio.

En éste servidor podrá encontrar preparaciones virtuales repartidas en varios Atlas: 1. Atlas de Histología, 2. Atlas de Histopatología Humana, 3. Citología cervical (en reconstrucción) y Recursos para la investigación: 1. Patología Comparada y 2. Patología Hematopoyética - Cáncer Canina

URL: http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/
URL: http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/nlm_histology/content_index_db...
URL: http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/iowa_histopathology/content_in...

WebPath fue creado por Edward C. Klatt MD del Departamento de Patología en la Universidad de Utah.

Este sitio ha sido concebido desde la necesidad de crear recursos didácticos multimedia útiles para estudiantes de Medicina en la Universidad de Utah. Sus contenidos son válidos para los cursos de Patología que se imparten en el segundo año del plan de estudios. Aunque el plan de estudios de la Universidad de Utah sigue siendo esencialmente "tradicional" basado en las conferencias programadas, prácticas de laboratorio y sesiones de grupos pequeños, los estudiantes de hoy han crecido con la televisión y el ordenador. El aprendizaje se orienta a que estos recursos puedan serles más útiles que los tradicionales libros de texto y programas de estudios, o al menos complementar otros materiales del curso.

Este popular sitio Web incluye más de 1900 imágenes con texto, tutoriales, ejercicios de laboratorio, y exámenes de los temas con auto-evaluaciones que muestran imágenes macro y microscópicas, y hallazgos patológicos asociados con cada una de las enfermedades humanas más representativas.

URL: http://library.med.utah.edu/WebPath/

Si en alguna otra ocasión nos hemos hecho eco en esta bitácora del patólogo sobre recursos de Teleconferencias relacionadas con la Patología, como pueda ser el caso del de la Universidad de Pittsburgh ahora acercamos nuestra atención en el repositorio de los Institutos Nacionales de la Salud de los EE.UU: NIH VideoCasting and Podcating.

El CIT (Center for Information Technology) emite seminarios, conferencias o reuniones en directo celebrados en el NIH a una audiencia en todo el mundo a través de Internet en tiempo real en forma de Video streaming. Éstos eventos son también regularmente registrados y puestos a disposición del público en general a través de Internet para que éstos los vean a su conveniencia como si fueran "vídeos a la carta" o un "podcast" descargable. Esta web dispone de canales RSS de alerta relacionados con las diferentes materias concretas.

URL: http://videocast.nih.gov/
URL: http://videocast.nih.gov/rss/